塾生から後輩たちへ、メッセージをまとめました。

青色➜大学 オレンジ➜高校

志望校/国立愛媛大学 社会共創学部  N.S さん 
受験の種類/一般選抜(前期)
選考の方法/共通テスト・面接

(受講内容:面接対策)
Q1 授業は分かりやすかったですか?…… 1 2 3 4
Q2 受講前と比べ、小論文への理解度は?… 1 2 3 4 5
Q3 講師への質問はしやすかったですか?1 2 3
Q4 総合的な満足度は?………………………… 1 2 3 4

【授業の感想】
常に本気でやってくれて、とてもありがたかったです。授業回数が少なかったからでもあるが、質問するタイミングがつかめなかった。  

小論文試験について➜ 試験時間:  分/指定字数:  字
【問題】

面接について➜ 試験官の人数:3人/面接のスタイル:個別面接/所要時間:15分
試験の雰囲気➜
会場:教室/試験官:普通

【後輩たちへのアドバイス】
面 接その大学で何をどうしたいのか、大げさでもいいが嘘はつかず、頭の中で固まっていて、大学・学部についてよく知っていて、本当に魅力的に思っていれば、本番で緊張するだろうがペラペラ喋れると感じた。ただ、練習は嫌になるまでするくらいで丁度いいと感じた。

【保護者様からのコメント】
息子の甘さをしっかり指摘してカツを入れていただいたおかげで、直前の本気度が違ってきました。また、体験授業や補講の時間を活用して費用をおさえてくださったのは、とてもありがたかったです。宮下先生のところに来なかったら、第一志望には合格できなかったでしょう。本当にお世話になりました。ありがとうとうございました。

志望校/東京都立町田高校  sky さん 
受験の種類/推薦入試
選考の方法/小論文テスト・面接

(受講内容:高校受験対策 個別実践講座+面接対策)
Q1 授業は分かりやすかったですか?…… 1 2 3 4
Q2 受講前と比べ、小論文への理解度は?… 1 2 3 4
Q3 講師への質問はしやすかったですか?
1 2 3 4
Q4 総合的な満足度は?………………………… 1 2 3 4

【授業の感想】
小論文はあきらめていて、ぎりぎりになって母がネットで探した塾でしたが、やってよかったです。何も対策してなければボロボロだったと思います。

小論文試験について➜ 試験時間:60分/指定字数:大問2(課題文・グラフ問題)
【問題】
AIに関する問題(先生が予想していたテーマだったので、キター!って感じで驚きました)    

面接について➜ 試験官の人数:2名/面接のスタイル:個別面接/所要時間:10分程度
試験の雰囲気➜
会場:会議室/試験官(一人は)優しい

【後輩たちへのアドバイス】
小論文作文と小論文の違いがわかっても、実際に書くとうまくいかずに不安でした。授業では、まず考察メモを作り主張や根拠の書き方を教わったおかげで試験でも書き上げられました。試験中もあせる気持ちを押さえて考察メモに取り組み、最初に自分が書く内容や流れをつかむと書けます。
面 接➜先生から、意欲を具体的に話すように言われて練習していたので、面接では英検をいつまでに取るとか、大学進学のために頑張る目標等について話しました。丸暗記はダメと言われていたので、自分の夢や部活のことも堂々と話せるようにしました。面接の先生が楽しそうに聞いてくれたので、リラックスして話せました。

【保護者様からのコメント】
ほぼあきらめていた時に偶然ホームページを拝見し、だめ元でお願いをしました(すみません)。けれど、大げさではなく、宮下先生との出会いに救われました。体験授業に伺った時に、先生から「やる前からあきらめるんですか?」と言われドキッとしました。息子は、授業はスパルタだけど入る(頭に入るという意味です)と言っていました。先生の情
熱が息子に自信を持たせてくれました。本当にありがとうございます。

志望校/上智大学 総合人間学部  May さん 
受験の種類/公募型推薦
選考の方法/書類選考(自己推薦書・課題レポート)・小論文テスト・面接

(受講内容:高校受験対策 個別実践講座+面接対策)
Q1 授業は分かりやすかったですか?…… 1 2 3 4
Q2 受講前と比べ、小論文への理解度は?… 1 2 3 4
Q3 講師への質問はしやすかったですか?
1 2 3 4
Q4 総合的な満足度は?………………………… 1 2 3 4

【授業の感想】
厳しくて、優しくて、本気で向き合っていただきました。何度も不安になりましたが、そういうときに言っていただいた言葉は、一生忘れないと思います。  

小論文試験について➜ 試験時間:60分/指定字数:800字(課題文型)
【問題】

面接について➜ 試験官の人数:3人/面接のスタイル:個別面接/所要時間:10分
試験の雰囲気➜
会場:会議室/試験官:優しい(和やかでした)

【後輩たちへのアドバイス】
小論文自己推薦書と一緒に提出する課題レポートは、A4用紙に2枚も書かなくてはならず苦労しました。私の受けた看護学科は医療福祉や医療問題がテーマになっており、「人に尽くす」というキリスト教の観点から掘り下げました。
書き上げるまでに7~8回、再執筆を繰り返しました。先生のフォローがなかったら、とっくに諦めていました。けれど、このときの書き直しのおかげで小論文テストも乗り越えられた気がします。小論文は、やった分だけ力になると思います。ムダなことは何一つないと思います。
面 接なぜ看護の道に進もうと思ったのか、願書に書いた目的について確認されました。また高校時代の部活動でどのように頑張ったのかを聞かれ、練習通りに答えられました。丸暗記ではなく、ポイントを押さえて話す練習を繰り返していました。
雰囲気は和やかで、あっという間に終わった感じです。質問は一般的な内容で、事前に質問を想定して練習をしていた為、あわてずに答えられました。自分らしく落ち着いて答える練習をしていれば良いと思います。

【保護者様からのコメント】
高望みの大学と思っていましたが、娘の希望を最優先で考えて下さり、また丁寧なご指導に感謝しております。課題レポートに苦戦していましたが、一緒に調べていただき、娘は勇気づけられながら受験に向き合えたと思います。本当に親身で、先生に出会えた娘は幸せ者です。

志望校/桜美林大学 リベラルアーツ学群  勉 さん 
受験の種類/公募型推薦
選考の方法/書類選考(志望理由書・読書レポート)・面接

(受講内容:願書作成・小論文テスト+面接対策)
Q1 授業は分かりやすかったですか?…… 1 2 3 4
Q2 受講前と比べ、小論文への理解度は?… 1 2 3 4
Q3 講師への質問はしやすかったですか?
1 2 3 4
Q4 総合的な満足度は?………………………… 1 2 3 4

【授業の感想】
急遽予定を入れてもらったにもかかわらず、親身に、そして一緒に一生懸命に考えてくれて、すばらしい授業でした。小論対策のみならず読書レポートや面接対策もしてもらい、これ以上に何を望むか!と思いました。  

面接について➜ 試験官の人数:2名/面接のスタイル:個別面接/所要時間:10分~15分
試験の雰囲気➜
会場:教室/試験官:普通

【後輩たちへのアドバイス】
面 接最初は基本的な質問「どうしてこの学科を選んだの?」「課題図書でどこが一番印象的だった?」それぞれ、なぜそうなのかを追究されます。
最後では予想していなかった質問がきました。しっかりと自分の志望理由の論理立て、そして自分の人生をふりかえっておく事が重要だと思います。

【保護者様からのコメント】
この度は急な相談にもかかわらず、ご丁寧にご対応いただきありがとうございました。
また第一志望に落ち、気持ちを切り替える時の精神的な面までサポートしていただきまして大変感謝しております。
息子にとって先生から学んだことは、今後の人生において宝になると思います。本当にありがとうございました。

志望校/非公開  匿名希望さん 
受験の種類/非公開
選考の方法/小論文テスト・面接

(受講内容:非公開 Zoom授業)
Q1 授業は分かりやすかったですか?…… 1 2 3 4
Q2 受講前と比べ、小論文への理解度は?… 1 2 3
Q3 講師への質問はしやすかったですか?
1 2 3 4
Q4 総合的な満足度は?………………………… 1 2 3 4

小論文試験について➜ 試験時間:60分/指定字数:800字(課題文型)
【問題】
    

面接について➜ 試験官の人数:2名/面接のスタイル:個別面接/所要時間:10分程度
試験の雰囲気➜
会場:会議室/試験官:普通

【後輩たちへのアドバイス】
面 接➜細かい対策予想外の質問が来ても答えられるように、自己分析をして、練習も沢山した方がいいと思います。

【保護者様からのコメント】
体験授業や最終執筆などを無料(補講)で授業して下さり、とても良心的だと思いました。内容についてとても細かく指導して下さったおかげで、短期間で理解が深まり、
濃い時間となりました。ありがとうございました。

志望校/東海大学 児童教育学部  LJK さん 
受験の種類/公募型推薦
選考の方法/小論文テスト・面接

(受講内容:小論文テスト+面接対策)
Q1 授業は分かりやすかったですか?…… 1 2 3 4
Q2 受講前と比べ、小論文への理解度は?… 1 2 3 4
Q3 講師への質問はしやすかったですか?
1 2 3 4
Q4 総合的な満足度は?………………………… 1 2 3 4

小論文試験について➜ 試験時間:60分/指定字数:800字(課題文型)
【問題】
コロナ禍において、対面で接することや移動を避ける生活様式は、人間が持つ社会性や人とのつながりに変化をもたらしました。現在では行動制限が撤廃され、コロナ禍以前の生活に戻りつつありますが、あなたは他者と対面で接することの価値や意義をどのように考えますか。対面で接することのプラス面とマイナス面の両方に触れながら、あなたの考えを述べてください。    

面接について➜ 試験官の人数:2名/面接のスタイル:個別面接/所要時間:10分程度
試験の雰囲気➜
会場:会議室/試験官:優しい

【後輩たちへのアドバイス】
面 接「自己PRをしてください。」という唐突な質問があり、中学生の時から無欠席だったという自分だけの強みを自信を持って言えた。自分が自信を持てることを必ず考えた方がよい。聞かれなかったとしても、自分の態度・行動に出ると感じた。

【保護者様からのコメント】
試験当日まで応援メッセージを下さったり、頼れる先生がいて下さった事で、気持ちに
余裕が出て面接に臨むことが出来た様です。本当にありがとうございました。

志望校/東京都立雪谷高校  わかな さん 
受験の種類/推薦入試
選考の方法/小論文テスト・面接

(受講内容:高校受験対策 レギュラー講座+個別実践講座)
Q1 授業は分かりやすかったですか?…… 1 2 3 4
Q2 受講前と比べ、小論文への理解度は?… 1 2 3 4
Q3 講師への質問はしやすかったですか?
1 2 3 4
Q4 総合的な満足度は?………………………… 1 2 3 4

【授業の感想】
自分自身が何が苦手なのか見つけ出して下さり、そこを改善する為の私だけの授業をしてくださったので、小論文の力がとても身につきました。

小論文試験について➜ 試験時間:50分/指定字数:600字(テーマ型)
【問題】
日本の将来をよくするために、あなたは高校生として何をするべきだと考えますか。あなたが中学生として体験したり、他の人から見たり聞いたりしたことを踏まえて具体的に記述してください。    

面接について➜ 試験官の人数:2名/面接のスタイル:個別面接/所要時間:10分程度
試験の雰囲気➜
会場:会議室/試験官:普通

【後輩たちへのアドバイス】
面 接➜変に良い子でいようとか思わないで、ありのままの自分を見てもらうのが、一番良いと思います !!

【保護者様からのコメント】
子供の実力に合わせ、苦手な所や不安な所を徹底的に取り除くような指導をして頂き、自信を持って本番に臨むことが出来ました。宮下先生のおかげで志望校に合格し、毎日楽しく学校生活を過ごしております。
ありがとうございました。

志望校/昭和大学 薬学部  K・M さん 
受験の種類/総合型選抜
選考の方法/志望理由書・小論文テスト・グループワーク(発表・レポート作成)・面接

(受講内容:願書作成・小論文テスト+面接対策)
Q1 授業は分かりやすかったですか?…… 1 2 3 4
Q2 受講前と比べ、小論文への理解度は?… 1 2 3 4
Q3 講師への質問はしやすかったですか?
1 2 3 4
Q4 総合的な満足度は?………………………… 1 2 3 4

【授業の感想】
授業は厳しかったです。なかなか書けるようにならなくて、すごく落ち込みました。同じことを何度も注意された気がします。3か月位した時、急に書けるようになって、先生からほめられるようになった時は本当にうれしかったです。
この塾の良いところは、個人塾だからこそしっかりと生徒と向き合って責任をもってくれる所です。志望理由書の時も、先生は妥協しないのですごく悩みましたが、結局は自分が納得できる内容になりました。宮下先生に出会えていなかったら、合格はできなかったと思います。

小論文試験について➜ 試験時間:60分/指定字数:600字(テーマ型)
【問題】
子供が飲みやすい薬について、あなたの考えを600字以内で論じなさい。

面接について➜ 試験官の人数:2名/面接のスタイル:個別面接/所要時間:10分程度
試験の雰囲気➜
会場:ホール(大きな部屋)/試験官:優しい

【後輩たちへのアドバイス】
小論文
すぐに結果は出ないけれど、とにかく諦めずに書き続けることだと思います。宮下先生からは、受験の必勝法は出来ても出来なくても目の前の課題をコツコツとやり切っていくことだと言われましたが、その通りだと思います。
グループワークやレポートの書き方も先生と二人で練習しましたが、基本的なやり方がわかれば問題なく乗りきれると思います。
それから受験期間は不安になってしまうことが多いので、一人でかかえ込まないようにしたほうが良いです。
面 接試験は仕切りだけの大きな部屋でやるため、隣の声が聞こえて気が散りました。面接官の質問も聞きづらく、集中することが大事です。

【保護者様からのコメント】
全てお任せしてしまい、親としての責任が果たせたのかどうか、今さらながら反省しております。半年以上の期間でしたので、途中で悩んでいるようでしたが、志望理由書を書き上げた頃から自信がついたようでした。
先生から授業のたびにいただく報告書で、娘の様子がわかり信頼できました。最初は厳しくて驚いたようですが、先生の優しさや本気に触れて娘も変わっていきました。感謝しかありません。